فارس النشاط المدرسي - لطلاب المرحلة الابتدائية (PDF)

فارس النشاط المدرسي

لطلاب المرحلة الابتدائية

النشاط المدرسي هو المحرك الأساس والرئيس لموهبة الطالب وخصوصًا في المرحلة الابتدائية، فهو يعد الخيط السحري الذي نخرج به كوامن البراعة والموهبة التي يتمتع بها العديد من طلابنا.

علاوة على أنه - في بعض الأحيان - يحظى بإقبال الطلاب بشكل إرادي، واختياري، ولا يجد الطالب أي إجبار للدخول فيه؛ بل يقبل عليه بحماس وهمة.

وحتى يكون هذا الأمر للجميع؛ لابد لنا من إعداد وتقديم الأنشطة المدرسية بطرق جديدة، ومحببة، تجذب الطالب ولا تنفره.

فالنشاط المدرسي إن لم ينل نصيبًا من الاهتمام والعناية، من قبل المعلمين والمربين، فقد أهميته، والرغبة التي تدفع الطالب للإقبال عليه.

والعكس صحيح؛ فكلما نال النشاط المدرسي العناية والاهتمام، شاهدنا الحماس، والإقبال المنقطع النظير عليه من قبل الطلاب. والنشاط المدرسي ليس مسؤولية طرف واحد؛ بل هو مسؤولية أطراف متعددة، منها ما هو من داخل المدرسة ويشمل: المعلم، والطالب، كخط أول لنجاح أي نشاط مدرسي، ثم تتبعهم الإدارة بكاملها، فهي المسؤولة عن دعم ومتابعة الأنشطة المدرسية، والوقوف بجانبها، لا أمامها.

أما الأطراف التي من خارج المدرسة؛ فأولهم الأسرة، فالأبوان مسؤولان عن تحفيز ودفع أبنائهم للإقبال على الأنشطة المدرسية، ومتابعتهم، وعدم رفض مشاركة أبنائهم في أي نشاط يخدمهم دينيًا، أو ثقافيًا، أو اجتماعيًا، ولا يكون فيه أي محذور شرعي من اختلاط بين الجنسين أو غير ذلك.

ولا بأس بمشاركة أي جهة موثوقة غير المدرسة؛ مثل الجمعيات الخيرية، أو غيرها في تقديم أي نشاط تربوي يخدم الطالب، ويفيده؛ بل ندعو إلى ذلك.

وفي هذا الكتاب ستجدون - بإذن الله - ما يخدم النشاط المدرسي، فقد بدأنا الكتاب بمقدمة ونبذه عن النشاط المدرسي، جمعناها من العديد من الكتب المتخصصة بالنشاط المدرسي.

ثم بعد ذلك عرضنا العديد من النماذج لأنشطة مختلفة، بحيث يتسنى للطالب اختيار ما ينفعه، ويفيده، ويميل إليه أكثر من غيره.

وهذا لا يعني الاعتماد الكلي على الكتاب؛ بل لابد من إشراك الطالب والمعلم في ابتكار واختراع أنشطة مدرسية جديدة، ومفيدة؛ تكتب بأسمائهم، وتطبيق عمليًا في مدارسهم.