• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات   بحوث ودراسات   جدول المحاضرات   اختبارات الأعوام السابقة   كتب   صوتيات   رأي وتعقيب   مجموع الرسائل   اعترافات علماء الاجتماع   مواد مترجمة  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    مراجعة استبانة رسالة ماجستير عن الغارمات (2)
    د. أحمد إبراهيم خضر
  •  
    مراجعة دليل مقابلة لرسالة دكتوراه (1)
    د. أحمد إبراهيم خضر
  •  
    استخدام الممارسة المهنية المبنية على البراهين ...
    د. أحمد إبراهيم خضر
  •  
    استخدام إستراتيجية الفلور تايم من منظور خدمة ...
    د. أحمد إبراهيم خضر
  •  
    استخدام نموذج (CIROD) لتحليل عائد بحوث التخطيط ...
    د. أحمد إبراهيم خضر
  •  
    التدخل المهني من منظور الممارسة العامة للخدمة ...
    د. أحمد إبراهيم خضر
  •  
    تعليق حول الخطط البحثية التي تتناول العلوم ...
    د. أحمد إبراهيم خضر
  •  
    مراجعة خطة رسالة: متطلبات تحقيق الحراك المهني ...
    د. أحمد إبراهيم خضر
  •  
    مراجعة خطة رسالة: تصور مقترح لتفعيل دور الأخصائي ...
    د. أحمد إبراهيم خضر
  •  
    مناقشة رسالة دكتوراه بجامعة أسيوط عن التحول ...
    د. أحمد إبراهيم خضر
  •  
    مناقشة رسالة عن ظاهرة الأخذ بالثأر بجامعة الأزهر
    د. أحمد إبراهيم خضر
  •  
    الجديد في عرض الباحثين لمشكلة البحث
    د. أحمد إبراهيم خضر
  •  
    تعليق هيئة الإشراف على رسالة دكتوراه في الخدمة ...
    د. أحمد إبراهيم خضر
  •  
    نموذج افتراضي لمحتويات إطار رسالة دكتوراه عن ...
    د. أحمد إبراهيم خضر
  •  
    مناقشة رسالة ماجستير : تصور مقترح لتفعيل مشاركة ...
    د. أحمد إبراهيم خضر
  •  
    ملاحظات على خطة رسالة ماجستير عن مشكلات ضحايا ...
    د. أحمد إبراهيم خضر
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / مقالات شرعية / الدعوة وطلب العلم
علامة باركود

التدرج سنة ربانية ( تمهيد وتقديم )

التدرج سنة ربانية ( تمهيد وتقديم )
د. أمين الدميري

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 26/3/2014 ميلادي - 24/5/1435 هجري

الزيارات: 15718

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

التدرج سنة ربانية

تمهيد وتقديم

 

معنى السنة: لغةً:

السَّنَن: الطريقة، يقال استقام فلان على سَنَن واحد، ويقال: امضِ على (سَنَنِك)؛ أي: على وجهك، والسُّنة: السيرة[1].

 

معنى ربانية: لغة:

(رب) كل شيء: مالكه، والرب اسم من أسماء الله تعالى، ولا يقال في غيره إلا بالإضافة، وربَّى ولده وربَّبه وترببه؛ أي: رباه، وربيب الرجل: ابن امرأته من غيره، وهو بمعنى مربوب، ومُربَّى أيضًا من التربية[2].

 

وبما أن الله تعالى هو المنشئ للكون والكائنات، فإن طريقته سبحانه في الإنشاء والإيجاد هي التدرج.

 

مقدمة:

إن الله تعالى هو رب الكون والكائنات، وقد خلَق كل شيء بتقدير وحكمة، كما خلق كل شيء على أحسن ما يكون، وبطريقة تدل على كمال حكمته وربوبيته؛ فهو رب العالَمين سبحانه وهو مالِكهم، وسيدهم، ومصلح شؤونهم، ومعبودهم بحق لا معبود غيره؛ فالكل خاضع لسلطانه، وتلك من معاني ربوبيته.

 

ذكر القرطبي رحمه الله في تفسير قوله تعالى: ﴿ رَبِّ الْعَالَمِينَ ﴾ [الفاتحة: 2]، قال: (رب العالمين: مالكهم، وكل مَن ملك شيئًا فهو ربه، فالرب: المالك، والرب: السيد، قال تعالى: ﴿ اذْكُرْنِي عِنْدَ رَبِّكَ ﴾ [يوسف: 42]، والرب: المصلح والمدبِّر، والرب: المعبود، واختلف في اشتقاقه، فقيل: (إنه مشتق من التربية)[3].

 

ومن معاني الربوبية كذلك: (إنشاء الشيء حالاً فحالاً إلى حدِّ التمام)[4]، إذًا فتبليغ الشيء إلى كماله شيئًا فشيئًا هو من معاني الربوبية؛ ولهذا حينما خلق الله تعالى السموات والأرض وما بينهما، لم يخلق ذلك في لحظة واحدة، وهو سبحانه قادر، ولكن تم ذلك على مراحلَ وحِقَبٍ زمانية لا يعلم مداها إلا هو سبحانه؛ ليعلمنا سبحانه وتعالى حُسن التدبير والترتيب، والإعداد والإحكام في كل شيء.

 

قال الرازي - رحمه الله - في تفسير قوله تعالى: ﴿ إِنَّ رَبَّكُمُ اللَّهُ الَّذِي خَلَقَ السَّمَوَاتِ وَالْأَرْضَ فِي سِتَّةِ أَيَّامٍ ثُمَّ اسْتَوَى عَلَى الْعَرْشِ ﴾ [الأعراف: 54]: وهذا معنى ما يقوله المفسرون من أنه تعالى خلق العالَم في ستة أيام ليعلم عباده الرِّفق في الأمور والصبر فيها[5].

 

كذلك خلق الله تعالى الإنسان مرحلة بعد مرحلة، وطَورًا بعد طور، وتلك حكمة بالغة؛ فكان خلق الإنسان في أتم صورة وأحسن تقويم؛ ليعلمنا الله تعالى كيف يكون الوصول إلى الكمال، وأنه لا يأتي دفعة واحدة، وتلك تربية خَلْقية (بفتح الخاء).

 

ففي الخلق علمنا الله تعالى التمهل، والإعداد، والبدء بالأهم؛ كما قال تعالى في بيان ذلك في سورة فصلت: ﴿ قُلْ أَئِنَّكُمْ لَتَكْفُرُونَ بِالَّذِي خَلَقَ الْأَرْضَ فِي يَوْمَيْنِ وَتَجْعَلُونَ لَهُ أَنْدَادًا ذَلِكَ رَبُّ الْعَالَمِينَ * وَجَعَلَ فِيهَا رَوَاسِيَ مِنْ فَوْقِهَا وَبَارَكَ فِيهَا وَقَدَّرَ فِيهَا أَقْوَاتَهَا فِي أَرْبَعَةِ أَيَّامٍ سَوَاءً لِلسَّائِلِينَ * ثُمَّ اسْتَوَى إِلَى السَّمَاءِ ﴾ [فصلت: 9 - 11]، فكان البدء بالأرض، ثم تقدير الأقوات، ثم الاستواء، ثم لما أصبحت الأرض صالحة للحياة خلَق الإنسان.

 

وكذا في خلق الإنسان بدأ بذكر التراب؛ لأنه المادة الأولى والأساس في خلق الإنسان؛ قال تعالى: ﴿ يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنْ كُنْتُمْ فِي رَيْبٍ مِنَ الْبَعْثِ فَإِنَّا خَلَقْنَاكُمْ مِنْ تُرَابٍ ثُمَّ مِنْ نُطْفَةٍ ثُمَّ مِنْ عَلَقَةٍ ﴾ [الحج: 5].

 

أما في التربية الخُلُقية وأمر الهداية، فنجدُ أن القرآن الكريم لم ينزل على رسول الله صلى الله عليه وسلم جملة واحدة - كما طلب المشركون - ولكنه نزل مفرَّقًا حسب الوقائع والأحداث؛ ليسهُل حفظه وفهمُه، والوقوف على أحكامه، ومعرفة حدوده وتدبر آياته؛ قال تعالى: ﴿ وَقَالَ الَّذِينَ كَفَرُوا لَوْلَا نُزِّلَ عَلَيْهِ الْقُرْآنُ جُمْلَةً وَاحِدَةً كَذَلِكَ لِنُثَبِّتَ بِهِ فُؤَادَكَ وَرَتَّلْنَاهُ تَرْتِيلًا ﴾ [الفرقان: 32].

 

ونزل القرآن أول ما نزل يربِّي الناس على التوحيد، ويرسي قواعد الدين الخالص على العقيدة السليمة، ولم يأمر بتكاليف ولم ينزل بتشريعات خلال المرحلة المكية؛ لأن الأساس هو بناء الرجال أولاً على الإيمان بالله واليوم الآخر وحبِّ الله ورسوله، ثم كانت التشريعات بالمدينة المنورة.

 

ومن هنا تتبين لنا سنَّة التدرج، وأنها سنَّة ربانية، وفى ذلك تنبيه للدعاة والمصلحين، أنه ما من بناء لا يراعَى فيه التدرج، ولا ينشأ على خطوات ومراحل، إلا انهدَّ على أهله، وانهدم على صاحبه، وكان كالتي نقضت غزلها من بعد قوة، ولم يجد لعمله ثمرة، ولا لدعوته إجابة.



[1] مختار الصحاح مكتبة لبنان 1989 ص 278.

[2] المرجع السابق ص 200.

[3] تفسير القرطبي، طبعة دار الشعب - جزء 1، ص 119.

[4] المصطلحات الأربعة/ أبو الأعلى المودودي، دار التراث العربي ص 40.

[5] مفاتيح الغيب، دار الغد العربي - طبعة أولى 1992م/ 1412هـ، ج7، ص 98.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • التدرج في دعوة المسلم الجديد
  • نقض فكرة مداهنة الديموقراطية بدعوى التدرج في تطبيق الشريعة
  • التدرج والبدء بالأهم في الحوار
  • التدرج في طلب العلم والدعوة
  • التدرج سنة إلهية في جميع الرسالات السماوية
  • فقه التدرج في دعوة نوح عليه السلام
  • فقه التدرج في دعوة إبراهيم عليه السلام
  • فقه التدرج في دعوة النبي محمد صلى الله عليه وسلم
  • التدرج في خلق السماوات والأرض
  • العلاقة بين التدرج والتربية
  • التدرج التكليفي
  • التدرج في القرآن الكريم ( الحقائق الجلية )
  • خطبة: التدافع سنة ربانية وحكمة إلهية

مختارات من الشبكة

  • الأيام المعلومات.. نفحات ربانية ونسائم إيمانية(مقالة - ملفات خاصة)
  • الإيمان باليوم الآخر: هدايات إيمانية ومحكمات ربانية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • البر بالوالدين وصية ربانية لا تتغير عبر الزمان (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • البر بالوالدين: وصية ربانية لا تتغير عبر الزمان (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • سنن باقية من سورة الأنفال(مقالة - آفاق الشريعة)
  • لطائف من مجموع فتاوى شيخ الإسلام ابن تيمية (تمهيد)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الثبات على الدين (7) التثبيت بأخبار العلماء الربانيين(مقالة - موقع الشيخ إبراهيم بن محمد الحقيل)
  • الكساء الرباني (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • نزهة الناظرين في صفات العلماء الربانيين (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • محاسن الألطاف الربانية (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • انطلاق دورتين صيفيتين لأطفال المسلمين بمقاطعة بنزا
  • أكثر من 600 شاب يشاركون في مؤتمر الشباب المسلم 2026 بأستراليا
  • مائدة مستديرة دولية في روسيا لتطوير تعليم العربية لغير الناطقين بها
  • برامج تدريبية جديدة لتعزيز كفاءات رجال الدين في بلغاريا
  • تتويج الفائزين في أول مسابقة لطلاب "مدرسة القرآن" بمنطقة توزلا
  • مسابقة قرآنية للفتيات المسلمات في قرية تيوبياك
  • وضع حجر الأساس لمسجد جديد في أوسينوفسكي
  • فتح باب المشاركة في الدورات الصيفية الإسلامية للشباب في بلغاريا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 18/1/1448هـ - الساعة: 10:39
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب