• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | المكتبة المرئية   المكتبة المقروءة   المكتبة السمعية   مكتبة التصميمات   المكتبة الناطقة   كتب د. سعد الحميد   كتب د. خالد الجريسي  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    خطبة ولا تبذر تبذيرا
    الشيخ عبدالله محمد الطوالة
  •  
    فقه التحكيم وقواعده في المذهب الحنبلي (PDF)
    أ. د. عبدالمجيد بن محمد بن عبدالله ...
  •  
    الأربعون النقية في الأعمال القلبية (PDF)
    أبو أنس إبراهيم بن زكريا
  •  
    أثر مقاصد الشريعة في الآداب الشرعية والأخلاق ...
    ميسره محمد بهاتي
  •  
    شرح كتاب فضل الإسلام: باب ما جاء أن البدعة أشد من ...
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    الأساليب النبوية في تربية شباب الأمة على تحمل ...
    أ. د. عبدالرحمن بن أحمد المدخلي
  •  
    دلالات تربوية على سورة الطور: موقف القرآن من ذوي ...
    د. أحمد مصطفى نصير
  •  
    دعاء جامع شامل عظيم (مطوية)
    محمد بن صالح بن محمد السويد
  •  
    من الأخلاق الإسلامية (الإحسان إلى الجيران)
    أ. د. حسن بن محمد بن علي شبالة
  •  
    تعلم علم الأدب والأخلاق
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    واستبقوا الخيرات (خطبة)
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    إثبات عذاب القبر في الصحيحين: دراسة عقدية فقهية ...
    توفيق علي عبدالمغني
شبكة الألوكة / ثقافة ومعرفة / فكر
علامة باركود

هل مشكلة الغرب معنا معرفية؟

السنوسي محمد السنوسي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 16/8/2010 ميلادي - 6/9/1431 هجري

الزيارات: 7029

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

أمام الهجمة الشَّرِسَة التي يشنُّها الغرب علينا - حضارةً وثقافةً وامتِهانًا لمقدَّساتنا واحتِلالاً لأرضنا - يُحاوِل بعضُ المسلمين أنْ يتلمَّسوا الأسبابَ والخلفيَّات التاريخيَّة والحضاريَّة التي دفَعَت الغرب ليتَّخِذ هذا الموقِف العدائي تجاه الإسلام والمسلمين.


وقد وجدنا بعض الأصوات تُنادِي بأنَّ مشكلة الغرب معنا - نحن المسلمين - مشكلة معرفيَّة؛ أي: إنَّه لم يعرفنا بالقدر الذي يُوضِّح له حقيقتنا وصورتنا كما هي؛ مما جعَلَه يتَّخِذ مِنَّا موقفًا عدائيًّا غير مُبَرَّر، ويُضِيفون أنَّ علينا أنْ "نشرح" لهم قضايانا، وأنْ نبيِّن لهم طبيعةَ الإسلام وتاريخَ المسلِمين، لنُساعِدهم على فَهْمِنا ودَعْمِ أَواصِر التعاون بين الحضارات.


وأَرَى أنَّ طرح القضيَّة بهذا التصوُّر طرحٌ ناقص؛ إذ هو يُلقِي "الكرة" في ملعب المسلمين وحدَهم، ويُحَمِّلهم - هم فقط - المسؤوليَّة، بدَلاً من تقاسمها على أقلِّ تقدير، كما أنَّ في هذا الطرح تجاهلاً - قد لا يكون متعمدًا؛ لأنَّ بعض أصحاب هذا الرأي ممَّن نحسبهم مخلِصين - لتاريخ دامٍ من العدوان الذي شنَّه الغرب على أرضنا ومقدساتنا!


فهل حقًّا مشكلة الغرب معنا - نحن المسلمين - مشكلة "معرفيَّة"؛ أي: "عدم فهمه" لقضايانا؟


في البحث عن إجابةٍ لهذا التساؤل، ينبَغِي - حسبما يُؤكِّد كثيرٌ من الباحثين - أنْ نُفرِّق بين مستويين:

الأول: الشعوب الغربيَّة، وهم - في معظمهم - ضحيَّة للآلة الإعلاميَّة الجبَّارة التي تُدار لِمَصالِح وأطماع جماعات خاصَّة، للأَسَف أنها بيدها "الحل والربط"؛ ولذلك علينا أن نمدَّ جسور التعارُف مع هذه الشُّعوب، وأنْ نشرح لهم قضايانا، آخِذِين في اعتِبارنا طبيعةَ المداخل الفكرية والاجتماعية التي يتعين علينا أن نسلكها معهم.


المستوى الثاني: الحكومات الغربيَّة، ومشكلة هؤلاء بالنسبة لنا لم تكن أبدًا مشكلة معرفيَّة حتى يكون ثَمَّة مُبرِّر لِمَن يُرِيد أنْ "يشرح" لهم عَدالَة قَضايانا؛ فهؤلاء لا يَفهَمون إلاَّ لغة "المصالح" و"القوَّة" فقط لا غير؛ والحل عندئذ أن نَعمَل على النُّهوض بواقِعنا أوَّلاً، وأن نحسن إدارة أوراق الضَّغط التي نملكها، وما أكثرها لِمَن أراد!


يُخبِرنا التاريخ أنَّه حينما بدَأتْ طلائع الاستِعمار تشقُّ طريقها إلى أرضنا ومقدَّساتنا، زحْفًا وراء البلاد التي تُفِيض (سمنًا وعسلاً) كما شاع في أدبيَّاتهم آنَذاك؛ فإن هذه الطَّلائِع "العسكريَّة" صحبتْ معها جيوشًا "ثقافيَّة" فيما عُرف بالاستِشراق، وهؤلاء المستشرِقون درسوا وخبروا جيِّدًا العالَمَ الإسلامي أكثر ممَّا يعرفه كثيرٌ من أبنائه.


وكان الاستشراق هو المنجم الفكري الذي يغذي تلك الهجمة الاستعمارية بالمعلومات والبيانات عن العالم الإسلامي، فرقًا ومذاهبَ وأفكارًا، وثرواتٍ ومعادنَ وكنوزًا، وتطوَّرت تلك المدارس الاستِشراقيَّة حتى آلَتْ مهمَّتها إلى مَراكِز الأبحاث والدِّراسات المختصَّة بالعالَم الإسلامي، والتي تنتَشِر بلا حصرٍ في البلاد الغربيَّة، وبعضها يملك فروعًا في العالَم العربي؛ وبالتالي فلم تكن المشكلة بيننا وبين الحكومات الغربيَّة مشكلة "معرفيَّة"؛ إنما هي - بلا تحامل مِنَّا - الطبيعة الغربيَّة الاستعماريَّة التي قامَتْ على ضرورة إيجاد "عدو" تتخلَّص بالاحتِشاد لمواجهته من مشاكلها الداخليَّة، فضلاً عن طمعهم في استِنزاف ثروات الغير بأبخس الأثمان وأحط الوسائل!

 

ومع ذلك فليس الملام على مَن له أطماع وإستراتيجيَّات، إنما الملام ينبَغِي أن يَتَوجَّه إلى مَن ترَك ساحته فارِغَة، ومقدَّساته وثرواته بلا حامٍ، حتى رتَع فيها اللُّصوص وقُطَّاع الطُّرُق!

 

السنوسي محمد السنوسي

elsenosey_writer@yahoo.com





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • الاقتصاد والعقيدة في أصول الصراع بين الإسلام والغرب
  • إسبانيا: حلقه دراسية عن تغيير أفكار الغرب تجاه الإسلام
  • ثروة معرفية

مختارات من الشبكة

  • مشكلة العامل النحوي ونظرية الاقتضاء لفخر الدين قباوة(مقالة - حضارة الكلمة)
  • خطبة: مشكلة الفقر وحلولها في الإسلام(مقالة - آفاق الشريعة)
  • شبهة وجود الشر في الكون والرد عليها(مقالة - آفاق الشريعة)
  • مواقف الغرب من الحضارة الإسلامية(مقالة - موقع د. علي بن إبراهيم النملة)
  • هدي النبي صلى الله عليه وسلم في حل المشكلات(محاضرة - مكتبة الألوكة)
  • منهج الشوكاني في توضيح مشكل القرآن بالسنة في فتح القدير "دراسة وصفية" (WORD)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • المشكلة الأخلاقية في البحث العلمي والتعليم الجامعي (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • أعترف بغبائي في مادة الرياضيات(استشارة - الاستشارات)
  • أقاوم الشذوذ لكن لا أستطيع(استشارة - الاستشارات)
  • مجيء الحال من النكرة(مقالة - حضارة الكلمة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مائدة مستديرة دولية في روسيا لتطوير تعليم العربية لغير الناطقين بها
  • برامج تدريبية جديدة لتعزيز كفاءات رجال الدين في بلغاريا
  • تتويج الفائزين في أول مسابقة لطلاب "مدرسة القرآن" بمنطقة توزلا
  • مسابقة قرآنية للفتيات المسلمات في قرية تيوبياك
  • وضع حجر الأساس لمسجد جديد في أوسينوفسكي
  • فتح باب المشاركة في الدورات الصيفية الإسلامية للشباب في بلغاريا
  • تركازي تتزين بمسجد جديد بعد سنوات
  • التحضير لبناء مسجد جديد في لونغ آيلاند

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 13/1/1448هـ - الساعة: 15:49
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب