• الصفحة الرئيسية خريطة الموقع RSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد   إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | المكتبة المرئية   المكتبة المقروءة   المكتبة السمعية   مكتبة التصميمات   المكتبة الناطقة   كتب د. سعد الحميد   كتب د. خالد الجريسي  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    قراءة لقصيدة نهاية التجربة للزبيري
    هشام محمد سعيد قربان
  •  
    الحجاج: رؤية تاريخية
    د. أيمن أبو مصطفى
  •  
    بصائر في تحريرات سورة يوسف: مدخل تعليمي إلى رواية ...
    يمينة عبدالي
  •  
    فقه الأخلاق الإسلامية: رؤية تربوية في تهذيب ...
    د. محمد خالد السميري
  •  
    من سلسلة أحكام فقهية مختصرة: صلاة الجماعة
    أ. د. حسن بن محمد بن علي شبالة
  •  
    اللقاء الحادي عشر | هل تريد دراسة النحو من الصفر؟ ...
    محمد مكاوي
  •  
    نزهة الألباب في رياض الآداب: تهذيب كتاب الآداب ...
    منشورات مركز الأثر للبحث والتحقيق
  •  
    كيف تنال البركة؟ وماهي موانع تحصليها؟ (WORD)
    الشيخ ندا أبو أحمد
  •  
    سلسلة الموانع (1) موانع طلب العلم (PDF)
    السيد مراد سلامة
  •  
    وقفات مع آيات الميراث (PDF)
    نصير حسين
  •  
    الحلك في معاني الفلك (PDF)
    د. غمدان بن أحمد شريح آل الشيخ
  •  
    شرح حديث (من غدا إلى المسجد أو راح...)
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / تنمية المهارات
علامة باركود

عوائق الهمة والطموح

عوائق الهمة والطموح
د. صلاح بن محمد الشيخ

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 25/1/2025 ميلادي - 27/7/1446 هجري

الزيارات: 3171

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

عوائق الهمَّة والطموح

 

(ما أعرف - ما أقدر - مستحيل - جرَّبت وفشلت - إمكانياتي لا تؤهلني - غير ممكن)، هذه العبارات التي تَعْلَق في أذهان بعض الناس وخاصة الشباب؛ فيصابون بالانهزامية، يرى مراكب الناجحين تخوض غمار البحار، وتتجاوز أمواج العقبات، لتصل إلى النهايات محققةً أعلى مراتب النجاح، وتمر عليه الأيام والليالي وهو يحوم في دائرة العوائق، حيران، ما يدري ما يصنع، يؤنِّبُه ضميره، وتلوح له أحلام الأمنيات؛ لكن هيهات هيهات تحقيق شيء من تلك الأحلام، ما دام سدُّ العوائق لم يكسر، ونفض الغبار عن الكسل لم ينفض، وتحريك الهمَّة لم يبلغ مداه.

 

لا بد أن تعلم يا من كَبَّلته العوائق أن طلب العُلى وتحقيق العلو والرفعة لا يمكن أن يكون بالتمني ولا بالترجِّي؛ إنما يكون بالهمَّة العالية، والإصرار المستمر، والعزيمة القوية، لتحقيق الهدف، والأخذ في الاعتبار أن كل عائق يقف أمام الطموح يمكن تجاوزه، وكل تحدٍّ يقف أمام الوصول لنهاية الطريق يمكن تخطِّيه، ولتأخذ في اعتبارك أن بلوغ المراد يحتاج إلى أن تحققه ١٠٠٪؜١٠٠، منها ١٠٪؜ خطة وإمكانيات، و٩٠ ٪؜ تكون إصرارًا وعزيمة وعرق جبين، فإذا علقت هذه النسبة في ذهنك واستشعرت أنك قادر على تطبيقها؛ فإنها ستكون أول مؤشرات النجاح، وما يبقى من وسائل وآليات، كُلُّها يمكن التعامل معها حسب قربها من الهدف أو بُعْدها، فالرجل الطموح الذي يرى كل عائق أمام تحقيق هدفه صغيرًا ويمكن تخطيه بسلام؛ هو الرجل الذي نظر لقدراته وإمكاناته بأنها هي الأقوى في مواجة رياح الكسل، وإعصار التسويف، وضعف الهمَّة؛ لذا تجده منافسًا للعقول الناجحة، والنفوس العالية الطموحة، مسابقًا لهم على الوصول لنقطة النهاية، مستشعرًا الثناء بالفوز من الآخرين بعد ذلك الجهد والتعب الذي حقَّقه، قد هان أمام لذة النجاح، وتحقيق الأحلام.

 

ولتعلم أيها الشاب الذي يطلب العُلى أنه لا يمكن لمتردد خائف قلق أن يعانق نهايات الطريق، وفي المقابل، أغلب الذين بلغوا أهدافهم، وحققوا أحلامهم، هم الذين بدؤوا والصورة الذهنية لنهاية الطريق أمامهم، سائرين إلى الأمام، لا رجوع ولا التفات إلى الخلف.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • علو الهمة
  • أسرار الهمة العالية
  • رفع الهمة
  • لا تقل: أنا ضعيف الحفظ.. لكن قل: أنا ضعيف الهمة!
  • عظيم الهمة (بنر)
  • الهمة العالية

مختارات من الشبكة

  • عوائق الثبات وكيف نثبت بعد انتهاء شهر رمضان؟ (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • عوائق الثبات على الإيمان بعد انتهاء شهر رمضان(مقالة - ملفات خاصة)
  • الأنبياء بين خصوصية المهمة وعلو الهمة (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • من الأخلاق الإسلامية (علو الهمة)(مادة مرئية - مكتبة الألوكة)
  • طريق المسلم إلى الله قبل رمضان: منزلة الهمة والعزم: تحويل العلم إلى حركة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • طريق المسلم إلى الله قبل رمضان: مجاهدة ضعف الهمة والعجب والغرور: حماية القلب من السقوط(مقالة - ملفات خاصة)
  • يا صاحب الهم إن الهم منفرج (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الخير والفضل في علو الهمة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • كفاية الهم (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • صحيح أدعية وأذكار الكرب، وهو: الحزن، والهم، والغم (مطوية)(كتاب - مكتبة الألوكة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • التعليم الإسلامي في البيئة الرقمية محور مائدة مستديرة بموسكو
  • قازان تستضيف الندوة الروسية الثالثة حول الابتكارات في التعليم الإسلامي بمشاركة دولية
  • مؤتمر علمي في بريشتينا يوثق إسهامات المدارس الإسلامية في التعليم والهوية
  • 15 فتاة يختمن القرآن الكريم في احتفال ديني بالمسجد الجديد في لوبيزدا
  • احتفاء بمرور 100 عام على تأسيسه.. إعادة افتتاح مسجد يولديز في تتارستان
  • نوفا سكوشا تحتفي بالتراث الإسلامي وتفتح أبواب التعرف على الإسلام
  • للعام الرابع .. المجتمع المسلم في كورنوال يحتفي بالتراث والثقافة الإسلامية
  • بمناسبة شهر التراث الإسلامي.. مسجد في مانيتوبا يعرف الناس بالثقافة الإسلامية

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 27/5/1448هـ - الساعة: 16:59
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب