11 قاعدة في التعامل مع التلاميذ

11 قاعدة في التعامل مع التلاميذ

الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله، وبعد:

فهذه إحدى عشرة قاعدة مفيدة للمربي والمعلم في تعامله مع من تحت يده، ويسهل حفظها لقصر عبارتها، وهي تنبئ عن معانيها، فليست بحاجة إلى شرح وتطويل.

♦ القاعدة الأولى: الخطأ في العفو خير من الخطأ في العقوبة.

♦ القاعدة الثانية: إذا ترددت بن عبارتين أو تصرفين فعليك بالأرفق.

♦ القاعدة الثالثة: إذا عاتبت فلا تجرح.

♦ القاعدة الرابعة: إذا شعرت بالتشفي عند التأديب فاعلم أنه نوع انتقام.

♦ القاعدة الخامسة: التأديب لا يكون بمحرم (كالضرب على الوجه، أو العقاب المبرح).

♦ القاعدة السادسة: من لم يفرق بين الحزم والشدة أضر بنفسه وبمن تحت يده.

♦ القاعدة السابعة: المهابة وقوة الشخصية لا يتوصل إليها بالقسوة والفضاضة.

♦ القاعدة الثامنة: الإنسان مجموعة معقدة من المشاعر والأحاسيس فتعامل معه بحكمة.

♦ القاعدة التاسعة: البر لا يبلى، والمعروف لا يُنسى، والديان لا يموت.

♦ القاعدة العاشرة: أحسن إلى من شئت تكن أميره، واحتج إلى من شئت تكن أسيره، واستغن عمن شئت تكن نظيره.

♦ القاعدة الحادية عشرة: المعلم الفاشل يهدد بالامتحان، والزوج الفاشل يهدد بالطلاق.