• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    المترقب وترحيل المهام
    أبو عمير علاء بن عبدالرحمن أمين
  •  
    زكاة الأوراق النقدية والعملات الإلكترونية
    أ. د. حلمي عبدالحكيم الفقي
  •  
    الوصايا العشر (خطبة)
    د. أيمن منصور أيوب علي بيفاري
  •  
    أهل القبلة
    الشيخ عبدالعزيز السلمان
  •  
    كل شيء زائل والبقاء لله وحده {ولله ميراث السماوات ...
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    حقيقة الموت والاستعداد للآخرة (خطبة)
    ياسر عبدالله محمد الحوري
  •  
    حديث: يد المعطي العليا، وابدأ بمن تعول: أمك، ...
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    الدعوة إلى الله وفضلها (خطبة)
    الشيخ محمد بن عبدالله السبيل
  •  
    الابتداء والاقتداء!
    سعيد بن محمد آل ثابت
  •  
    اتقوا الله.. وأحسنوا أخلاقكم
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    خطبة: كبار السن
    د. سعود بن غندور الميموني
  •  
    الشحناء والبغضاء: الأسباب.. والعلاج (خطبة)
    ياسر عبدالله محمد الحوري
  •  
    وقفات مع حديث: "لا وصية لوارث"
    د. أحمد عبدالمجيد مكي
  •  
    نماذج مشرقة في سماء المراقبة: يوسف عليه السلام
    الشيخ ندا أبو أحمد
  •  
    مع سورة المرسلات
    د. خالد النجار
  •  
    محبة الله عز وجل
    شعيب ناصري
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات نفسية / انحرافات سلوكية
علامة باركود

إحساسي بالفراغ الداخلي

أ. شروق الجبوري

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 21/4/2011 ميلادي - 17/5/1432 هجري

الزيارات: 15326

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديق
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

إنني أواجه مشكلةً وهي إحساسي بالفراغ الداخلي، إنني لا أملك محصولاً علميًّا أو أيَّ شيء من الثقافة، مع أنني درستُ تخصُّصَ المحاسبة، لكن لَم أكملْه وتوقَّفت، وأنا الآن أدرس في الخارج، لكنَّ المشكلة مع تعلُّمي وحِفظي وفَهمي للأشياء، إلاَّ أنني حين يسألني شخصٌ أو أريد أن أسترجِعَ بعض المعلومات مع نفسي، أشعر بفُقدانها، ولا أشعر أنني تعلَّمت شيئًا، ويعكس ذلك أنِّي أهتمُّ بمظهري الخارجي؛ لكي أتغلَّبَ على هذا الأمر، وأشبع هذا النقص الموجود.

 

والنقْص عادةً ما يظهر عندما أتحدَّث في أمرٍ ما مع مجموعة من الأشخاص، ويكون الموضوع فيه نوعٌ من الحماس، وأريد أن أُبدي رأْيي في الموضوع، أشعر بأنَّ الذين من حولي يريدون مني أن أتكلَّم، وحين أتكلَّم يتمنون سكوتي؛ لأنني لا أُجيد الحديث، أو لأن فِكرتي كانتْ غير جيِّدة.

 

كيف أفكر تفكيرًا خارج الصندوق؛ كتكون فكرة ليست متوقعة، لا أعلم، أرجو منكم الإفادة؛ أعطاكم الله العافية.

الجواب:

أخي الكريم، السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته.

نودُّ في البداية أن نرحِّبَ بك في موقع الألوكة، ونشكرك على اختيارك له في بحثك عن حلٍّ لمشكلتك، والتي نسأل الله - تعالى - أن يوفِّقنا إلى تحقيق ذلك، ويجعلنا سببًا في تنفيس كُربات عباده؛ إنه - تعالى - سميعٌ مُجيب.

 

أخي الفاضل، ما يُمكن استقراؤه من مُجمل رسالتك، يشير إلى أنَّك تُعاني من انعدام الرضا عن الذات، ورفْضٍ شديد لكلِّ ما تعنيه الذات لك، ويتبيَّن ذلك من خلال نهْجك العام في تقييمك لذاتك في مجالات مختلفة؛ سواء كان ذلك على الجانب العلمي، أم الثقافي، أم الاجتماعي، كما يُشير إلى ذلك استخدامك بعض العبارات التي أصفُها (بالمتطرِّفة) في وصفك لنفسك، أو لبعض المواقف الحياتية، مثل: قولك: (لا أملك) محصولاً علميًّا، أو(أيَّ شيءٍ) من الثقافة، وهو وصف غيرُ دقيق لخلفيَّتك العلمية والثقافية التي تصفُها بتلك العبارات، وكأنها صفرٌ، بالرغم من أنها ليستْ كذلك، فدراستك مُدة معيَّنة لتخصُّص المحاسبة، تعني أنَّك قد تحصَّلت على خِبرة معينة فيها، لكن تلك الخِبرة لَم تصل إلى مستوى التأهيل؛ بسبب عدم استكمالك المدةَ المقرَّرة لذلك، وكذلك الأمر في كافة الموضوعات أو المجالات التي تطلِع عليها، فكلُّ اطِّلاع يزيد من رصيدك الثقافي والمعلوماتي، ومن ثَمَّ فلن يكون صفرًا أبدًا.

 

وأنت اليوم أخي الفاضل، إذ يمنُّ الله - تعالى - عليك بإكمال دراستك في بلدٍ غير بلدك، فإن هذا لا يعني زيادة رصيدك العلمي فيما تدرسه الآن فقط، بل وفي خبراتك الاجتماعية والثقافية التي تمنحها لك فرصة وجودك في مجتمع جديدٍ، والتواصل مع أفراد آخرين مختلفين في الثقافة ونمط الشخصية، وهذا كله لا بد أن يزيدَ من مَداركك، ويُغني خِبراتك في كلِّ الميادين؛ شريطة أن تتنبَّه لهذا كلِّه، وتعيد بناء أسلوبك الفكري، وطريقة صياغة مفاهيمك تُجاه كلِّ ما يدور حولك.

 

واعلم - أخي الكريم - أن تبنِّيك الأسلوبَ الفكري الصحيح - فيما يتعلَّق بتحصيلك العلمي والثقافي - إنما هو جزء صغير من عمليَّة أشملَ وأهمَّ، ألا وهي عملية تصحيح اعتقادك بذاتك كلها على أُسس سليمة؛ حيث يتَّضح أنَّك قد تبنَّيتَ اعتقادًا خاطئًا في وصف ما يُزعجك من إرباكات التذكُّر أو التواصُل مع الآخرين، فوصفتَ ذلك (بنقْص) موجود في نفسك، بل إنك قرَّرت ذلك، وتتعامَل معه على أساس الحتميَّة؛ لذا فإنك - بحسب رأيك - تقوم بالاهتمام بمظهرك، وما إلى ذلك.

 

وكذا الأمر في شعورك بأن مَن حولك (يتمنون) سكوتك، على الرغم من عدم تحديدك أسبابَ ذلك؛ إنْ كان بسبب عدم إجادتك لأسلوب المحادثة، أو لكون فكرتك ليستْ جيدة، وكلا الأمرين فيه توبيخٌ ذاتي لشخصك، على الرغم من أنه مبنيٌّ على شعور فقط.

 

ومن مُجمل هذا التحليل، أدعوك أخي الكريم للتأمُّل في هذه الأخطاء الفكرية التي تدفعُ بصاحبها - إنْ تجاهلَها أو تغاضَى عنها - إلى اضطرابات ومشاعر سلبيَّة، تعوقه عن التكيُّف الاجتماعي الناجع، والتمتُّع بالصحة النفسيَّة، على الرغم من يُسر تفاديها وعلاجها الكامن في إرادة التصحيح والإصرار عليه، خاصة إذا عَلِمتَ - أخي الكريم - أن سببَ تكوين هذه الأخطاء هو حدوث فشل ما أو موقف سلبي سابق، تَمَّ مُجابهته بجلدٍ للذات، يقوم به الفرد، بدل لُجوئه إلى ردٍّ إيجابي، يتمثَّل في مراجعة هذا الفشل أو الإخفاق؛ لتحديد أسبابه ثم تجاوزها مستقبلاً، فيكون الفشل حينها مصدرَ قوَّة واندفاع نحو النجاح.

 

ولا بد من التنويه - أخي الكريم - بأهميَّة اتِّباع طُرق سليمة في الدراسة واستقبال المعلومات، فأساليب التعلُّم الخاطئة تؤدِّي غالبًا إلى نسيان ما تَمَّ تعلُّمه - لكنَّها لا تمحوه - وصعوبة استرجاعه، وقد يكون اهتمامك وتركيزك على عملية الحفظ أكثر من اهتمامك بفَهم ما تتلقَّاه من معلومات، سببًا في نسيان بعض ما تعلَّمت؛ إذ يمكن استشفاف ذلك من تقديمك مفردتي التعلُّم والحِفظ على كلمة "فَهْم" في سياق رسالتك، وكذلك قولك: (أُريد أن أسترجع المعلومات)، عند سؤال شخص ما لك في المواقف الحياتيَّة، بينما ترتبط عبارة استرجاع المعلومات بشكلٍ عام بمواقف الامتحانات التعليمية، والتي تعتمد في الغالب على حِفْظ المعلومات، ويكون تداعي المعلومات في الأحاديث والحوارات الاجتماعية بشكل تلقائي، ولا يوصَف بالاسترجاع.

 

ولهذا أُضيف على ما سبَق نصيحة أخرى بضرورة تقليلك من الشدِّ العصبي والنفسي عند محادثتك للآخرين، فهي أمورٌ لا شكَّ تعوق التركيز والتواصل التلقائي معهم، كما أنصحك - أخي الكريم - باعتماد الاختصار في تعبيرك عن آرائك وأفكارك، تجنُّبًا لتسرُّب الملل إلى نفوس المستمعين.

 

وأخيرًا - أخي الكريم - أختم بالدعاء إلى الله - تعالى - أن يشرحَ صدرَك، ويُطلق لسانك بكلِّ خير، وينفع بك؛ إنه - تعالى - سميع مُجيب





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديق

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • أنا عاطفية.. ولكن
  • القلق من الآخرين
  • الملل والروتين في الحياة الزوجية
  • شخصيتي عاطفية وأفتقد الحنان
  • أتعلق بالناس في مواقع التواصل

مختارات من الشبكة

  • مفاسد الفراغ (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • استثمار الزمن قبل الندم(مقالة - آفاق الشريعة)
  • إحساسي بارد.. وأهتم بما يخصني فقط(استشارة - الاستشارات)
  • الشباب والتوازن الداخلي(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • أثر العلاقات على التوازن الداخلي(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • سلسلة دروب النجاح (10) الحافز الداخلي: سر الاستمرارية والنجاح الحقيقي(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • "إني لأكره أن أرى أحدكم فارغا سبهللا لا في عمل دنيا، ولا في عمل آخرة"(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • تأخر زواجي وأشعر بالفراغ العاطفي(استشارة - الاستشارات)
  • أشعر بالفراغ، وأريد الخلوة مع نفسي(استشارة - الاستشارات)
  • أربع إن ملكتها فلا تأس على الدنيا: الخطبة الرابعة: عفة الطعمة(مقالة - آفاق الشريعة)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • تخريج دفعة جديدة من دارسي العلوم الإسلامية في ألبانيا
  • مسجد أكسينوفو يختتم دوراته الصيفية بنجاح بموردوفيا
  • أزناكايفو تستضيف النسخة التاسعة من مسابقة «الإسلام» للقرآن الكريم
  • سراييفو تختتم برنامجا تدريبيا للأئمة والخطباء والمؤذنين
  • مئات الزوار يشاركون في يوم المسجد المفتوح الثالث عشر بمدينة توومبا الأسترالية
  • انطلاق دورتين صيفيتين لأطفال المسلمين بمقاطعة بنزا
  • أكثر من 600 شاب يشاركون في مؤتمر الشباب المسلم 2026 بأستراليا
  • مائدة مستديرة دولية في روسيا لتطوير تعليم العربية لغير الناطقين بها

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 24/1/1448هـ - الساعة: 8:27
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب