• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور خالد الجريسي والدكتور سعد الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    دعائم تربوية لسعادة الدنيا والآخرة
    د. عبدالله الزبير بكر
  •  
    قاوم الصعوبات
    أسامة طبش
  •  
    لماذا تخلفت منظومتنا التعليمية؟
    جواد عامر
  •  
    العناد عند الأطفال
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    العدوانية عند الأطفال
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    الملتقى الجنة.. هل ترانا نلتقي؟
    سمر سمير
  •  
    النجاح والرسوب الدراسي في ميزان الشرع
    محمد سامر أبو الخير
  •  
    السرقة عند الأطفال
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    الحب المزيف، ومصائب اليوم
    د. نبيل جلهوم
  •  
    الخوف عند الأطفال
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    ماذا يصنع سن الشباب؟
    مها محمد المهوس
  •  
    الطالب المبدع
    أسامة طبش
  •  
    الخجل عند الأطفال
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    نموذج للتربية الذاتية الإيمانية
    الشيخ خالد بن علي الجريش
  •  
    التخريب عند الأطفال
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    الإشراف التربوي والتعليم العربي في تشاد (WORD)
    محمد عثمان الحلو
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

لماذا نكرر العلم؟

لماذا نكرر العلم؟
يزن الغانم

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 8/12/2019 ميلادي - 10/4/1441 هجري

الزيارات: 3863

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

لماذا نكرر العلم؟

 

بسم الله والحمد لله؛ أما بعد:

فهذه أسطر في بيان فوائد تكرار العلم مرة بعد مرة، ولماذا نكرر العلم، وأن هذه طريقة أهل العلم سلفًا وخلفًا.

 

الفائدة الأولى:

في عدم نسيان العلم؛ فآفة العلم النسيان وعلاجها التكرار، وكلما كان التكرار أكثر، ثبت العلم أكثر.

 

وكلمات أهل العلم في ذلك كثيرة؛ فقد روى الإمام الخطيب البغدادي عن علقمة قال: "أطيلوا ذكر الحديث؛ لا يدرُس"؛ [شرف أصحاب الحديث، (ص: ٩٧)].

 

الفائدة الثانية:

في ترسيخ وفهم العلم أكثر، وهذا ما كان يصنعه العلماء.

 

ومن أمثلة ذلك قول الإمام المزني: "قرأتُ كتاب الرسالة للشافعي خمسمائة مرة، ما من مرة منها إلا واستفدت منها فائدة جديدة لم أستفدها في الأخرى"؛ [مناقب الشافعي للبيهقي (٢٣٦/ ٢)].

 

الفائدة الثالثة:

في حصول الموعظة والذكرى؛ لأن العلم هو كلام الله وكلام رسوله صلى الله عليه وسلم، فيحصل به الموعظة والذكرى، ولو كان عندك به علم مسبق؛ لذلك قال تعالى: ﴿ وَذَكِّرْ فَإِنَّ الذِّكْرَى تَنْفَعُ الْمُؤْمِنِينَ ﴾ [الذاريات: 55].

 

الفائدة الرابعة:

في الأجر والثواب الحاصل بالتكرار، فمن المعلوم أن طلب العلم من أجل العبادات وأعظم القربات.

 

وبما يحصل للطالب في كل مرة يقرأ فيها من الآيات ومن الأحاديث، وبما يكون من الصلاة على النبي صلى الله عليه وسلم عند كل حديث، إلى غير ذلك من الفوائد.

 

الفائدة الأخيرة:

في مسألة متعلقة بتكرار العلم.

العلم وكتب العلم من حيث التكرار على نوعين:

• تكرار كتب الأصول وأمهات العلوم، وهذا لمن تأمل صنيع العلماء في كل زمان.

 

فمنهم من كرر قراءة كتب السنة من صحيح البخاري ومسلم وغيرها من كتب الأصول عشرات المرات وأكثر.

 

فعن سليمان بن إبراهيم أنه مَرَّ على صحيح البخاري مائةً وخمسين مرَّة ما بين قراءة وسماعٍ وإسماعٍ؛ [الضوء اللامع (٢/ ٢٥٩، رقم ٩٧٩)].

 

• والنوع الثاني: كتب تقرأ مرة وتكون من مُلَح العلم لا من عُقَده، وقد يحتاج إلى تكرارها في بعض الأحيان.

 

الخاتمة:

إياك يا طالب العلم أن تمَلَّ أو تكلَّ من تكرار العلم، وتأمل في مسائل العلم من مثل مسائل الحج كيف هي واضحة وحاضرة عند العلماء، وذلك لتكرارها عليهم كل سنة.

 

وكما قيل: لا بد للفقيه أو العالم أن يمر على أبواب العلم على الأقل كل سنة مرة.

والله الموفق والمستعان أولًا وآخرًا، وصلى الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

مقالات ذات صلة

  • آداب طالب العلم
  • العمل ثمرة العلم
  • الدعوة إلى العلم
  • العلم قبل القول والعمل
  • من آداب مجالس العلم
  • على طريق العلم
  • خطبة في الحث على العلم

مختارات من الشبكة

  • لماذا لا أدري لكن لماذا؟(استشارة - الاستشارات)
  • لمـاذا؟!(مقالة - موقع الدكتور وليد قصاب)
  • لماذا ينصحُ أهلُ العلم بحفظ المتون؟(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • وقفة بين جيلين: سابق بالخيرات وظالم لنفسه (1)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • همم وقمم(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الصراط المستقيم: لماذا علم الحكمة الإسلامية؟ (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • لماذا نحن بحاجة لعلم الاجتماع؟(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • لماذا نطلب علوم العربية؟(مقالة - حضارة الكلمة)
  • نصف العلم لطالب العلم: بحث في علم الفرائض يشتمل على فقه المواريث وحساب المواريث (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • لماذا أغني (قصيدة تفعيلة)(مقالة - موقع أ. محمود مفلح)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • معرض إسلامي بمدينة دالاس الأمريكية
  • دورة جديدة عن أساسيات الإسلام والقرآن بمدينة سيمفيروبول
  • مدرسة قرآنية لتعليم 10 آلاف طالب مسلم في الهند
  • أكبر مسجد في آسيا الوسطى
  • افتتاح غرفة للصلاة داخل نادي بلاكبيرن الإنجليزي
  • دورة علمية للغة العربية بعاصمة جزيرة القرم
  • مسلمون يوزعون المستلزمات المدرسية على غير القادرين بولاية إلينوي
  • تسليم ثاني أكبر مسجد في كمبوديا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1444هـ / 2022م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 21/1/1444هـ - الساعة: 3:15
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب