• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور خالد الجريسي والدكتور سعد الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    عشرون علاجا لفتور النفس عن الطاعة
    خالد بن حسن بن أحمد المالكي
  •  
    همسات وتوصيات للشباب والشابات
    اللجنة العلمية في مكتب الدعوة والإرشاد وتوعية الجاليات في جنوب بريدة
  •  
    المرأة عاملة أم مسؤولة؟!
    هبة حمودة موسى
  •  
    "أدومه وإن قل" سمة الناجح
    محمد بن عبدالرب آل نواب
  •  
    أولادنا والقراءة
    اللجنة العلمية في مكتب الدعوة والإرشاد وتوعية الجاليات في جنوب بريدة
  •  
    تصورات مغلوطة وسبل علاجها (5 /7)
    د. مشعل عبدالعزيز الفلاحي
  •  
    التعبير الكتابي من أساسيات اكتساب اللغة
    أسامة طبش
  •  
    المعلم والمنهج الضمني
    تامر طه بكر
  •  
    الحب أم الضمان الاقتصادي
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    أداء الممارس المهني هو مرآة المهنة
    جميله الشمري
  •  
    كن واثق النفس
    أسامة طبش
  •  
    عندما يكون التفاؤل منهج حياة
    سيد مسعود
  •  
    كيف تكتب مقالا علميا؟
    أسامة طبش
  •  
    الدعاء للأولاد سر من أسرار النجاح والفلاح
    اللجنة العلمية في مكتب الدعوة والإرشاد وتوعية الجاليات في جنوب بريدة
  •  
    دور التربية الإيمانية في تنمية المسؤولية الأخلاقية
    د. سونيا الشامي
  •  
    نصائح وتوجيهات لمن ظلمت من الزوجات
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

من آداب المعلم: مراجعة الأهداف

من آداب المعلم: مراجعة الأهداف
بدر بن جزاع بن نايف النماصي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 8/12/2014 ميلادي - 15/2/1436 هجري
زيارة: 3370

 نسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

من آداب المعلم

مراجعة الأهداف


الهدف والمقصد من أهم المحفزات الخارجية للسلوك، وهي:

"نقطة البداية للعمليات التخطيطية والتنفيذية للمنهج، والهدف التربوي هو نواة المنهج، وأول مكوناته؛ لأنه أساس كل نشاط تعليمي، وخبرات تعليمية، وطرق وأساليب تدريس وتنظيم محتوى وأساليب تقويم"[1].


والتعليم يحتاج إلى رسم الأهداف بغرض تكوين المعارف والقيَم والاتجاهات، والغاية من كل ذلك تحقيقُ رضا الله - سبحانه وتعالى - وتحقيق السعادة الدنيوية والأخروية، وهذا هدف وجداني ينبغي السعي لتحصيله، يشير إلى ذلك محمد بن مفلح المقدسي وهو ينقل كلام أبي الفرج بن الجوزي - رحمه الله - حيث يقول: "فلا ينبغي للعاقل أن يغفُلَ عن تلمح العواقب؛ فمن ذلك أن التكاسل في طلب العلم وإيثار عاجل الراحة يوجب حسراتٍ دائمةً لا تفي لذة البطالة بمعشار تلك الحسرة، ولقد كان يجلس إليَّ أخي وهو عامي فقير، فأقول في نفسي: قد تساوينا في هذه اللحظة، فأين تَعِبي في طلب العلم؟ وأين لذة بطالته؟ ومن ذلك أن الإنسان قد يجهل بعض العلم فيستحي من السؤال والطلب؛ لكِبَر سنِّه، ولئلا يُرَى بعين الجهل فيلقى من الفضيحة إن سُئل عن ذلك أضعاف ما آثَر من الحياء"[2].


بل إن ابن مفلح أشار إلى تصحيح النية ومراجعة الأهداف، في كلام ابن الجوزي؛ لأنها من أهم محركات السلوك الخارجي، وعن طريقها يتم العمل بالعلم؛ يقول ابن الجوزي - رحمه الله -: "ومن ذلك اشتغال العالم بصورة العلم، وإنما يراد العمل به والإخلاص في طلبه، فيذهب الزمان في حب الصيت وطلب مدح الناس، فيقع الخسران إذا حُصِّل ما في الصدور، ومن ذلك اقتناع العالم بطرَف من العلم، فأين مزاحمة الكاملين والنظر في عواقب أحوالهم؟" إلى أن قال في مراجعة الأهداف: "فقِسْ كلَّ لذة عاجلة ودعِ العقل يتلمح عواقبها، والله أعلم"[3].


والعمل التربوي يقاس بسمو أهدافه، وواقعيتها، ونفعها؛ يقول مقداد يالجن: "إن تحديد أهداف التربية وغاياتها، هام من حيث إن الأمور تقوم بحسب ذاتها، وبحسب مقاصدها وغاياتها"، إلى أن قال: "إن الإنسان عندما يتخذ أهدافًا وغايات، فكلما حقق طرَفًا منها زاد فرحه وسروره"[4].


وقد أشار ابن مفلح - رحمه الله - إلى قول ابن الجوزي، في أن اللذة الكاملة لا تحصل إلا بعد حيازة العلم، واستشراف الأهداف المستقبلية الوجدانية؛ يقول ابن الجوزي - رحمه الله -: "وإنما اللذة الكاملة: الأمور المعنوية، وهي العلم والإدراك لحقائق الأمور، والارتفاع بالكمال على الناقصين"[5].



[1] سالم، مهدي محمود سالم: الأهداف السلوكية تحديدها مصادرها صياغتها تطبيقاتها. مكتبة العبيكان. الرياض. ط1. 1418هـ.

[2] المقدسي، محمد بن مفلح المقدسي. الآداب الشرعية. (مرجع سابق). ج2. ص346.

[3] المقدسي، محمد بن مفلح المقدسي. الآداب الشرعية. (مرجع سابق). ج2. ص348.

[4] يالجن، مقداد يالجن. أهداف التربية الإسلامية وغايتها. ط1. 1406هـ. ص 9.

[5] المقدسي، محمد بن مفلح المقدسي. الآداب الشرعية. (مرجع سابق). ج2. ص349.




 نسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

مقالات ذات صلة

  • من آداب المعلم: التخصص وسعة الاطلاع
  • من آداب المعلم: النصح والحلم وعدم التعنيف
  • من آداب المعلم: التراجع عن الخطأ وعدم ظلم المتعلمين
  • من آداب المعلم: الإصغاء لأسئلة المتعلمين ومداخلاتهم
  • المعلم صاحب رسالة
  • مقدمة في القيم التربوية للمعلم
  • الثقافة العامة للمعلم
  • نتائج وتوصيات آداب المعلم والمتعلم عند الإمام ابن مفلح

مختارات من الشبكة

  • مخطوطة مجموع فيه كتابان: شرح آداب البحث للسمرقندي وحاشية على شرح آداب البحث للسمرقندي(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • هيا بنا نتعلم الآداب الإسلامية - من هدي السنة النبوية (10)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • هيا بنا نتعلم الآداب الإسلامية - من هدي السنة النبوية (4)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • آداب التلقي والإجازات عبر وسائل التواصل الإلكترونية(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تعليم آداب الشراب للأطفال(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الأدب غير الإسلامي(مقالة - موقع د. أحمد الخاني)
  • آداب المعلم والمتعلم عند الإمام ابن مفلح من خلال كتابه: الآداب الشرعية (WORD)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • من آداب المعلم: الأمانة والأدب وعدم الحشو في الكلام واستخدام التكرار وتنبيه المتعلم(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • آداب المعلم والمتعلم عند الإمام ابن مفلح من خلال كتابه الآداب الشرعية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • الأدب نور العقل(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مسلمون يطلقون مبادرة لمساعدة الأسر المتضررة من كورونا في أمريكا
  • مسلمو مدينة كانتربري يساعدون الخطوط الأمامية لمواجهة فيروس كورونا
  • بناء مدرسة إسلامية ومسجدان ومسلمون جدد في جامبيا ومدغشقر
  • دورة قرآنية افتراضية بعنوان من الظلمات إلى النور
  • بدء توزيع ترجمة معاني القرآن الكريم باللغة الإسبانية في إسبانيا
  • القافلة الطبية السادسة لمرضى العيون في النيجر
  • مساعدات المسلمين لغيرهم تتواصل بولايتي تينيسي ونيوجيرسي
  • 276 ألف مسلم لاتيني في الولايات المتحدة

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1442هـ / 2021م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 5/6/1442هـ - الساعة: 15:33
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب