• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    الصلاح الزائف عند الزوجة
    سعيد مصطفى دياب
  •  
    ظاهرة قتل الأزواج والزوجات: أسبابها، والوقاية
    محمد عباس محمد عرابي
  •  
    احترام الزوج وطاعته سبيل لدخول الجنة
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    مقاصد الزواج
    عادل علي قاسم
  •  
    اختيارات (6)
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    القوامة لها لوازم لا تتحقق إلا بها
    سعيد مصطفى دياب
  •  
    توجيهات تربوية لتنظيم العلاقات الاجتماعية
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    تدوير الحقائق والهندسة الاجتماعية
    د. منال محمد أبو العزائم
  •  
    تحرير مذكرة التخرج
    أسامة طبش
  •  
    العمل التطوعي مسؤولية
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    من أقوال السلف في مسائل تتعلق بالبيوت
    فهد بن عبدالعزيز عبدالله الشويرخ
  •  
    ثوب الحياء
    دحان القباتلي
  •  
    المدارس الإسلامية بين التبعية والذاتية
    محمد ثوبان الندوي الغجراتي
  •  
    العمل التطوعي أجر وثواب
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    اختيارات (5)
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    قبل أن تندمي
    د. صلاح بن محمد الشيخ
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

أقسام برامج الإذاعة المدرسية

الموسوعات الثقافية المدرسية

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 15/3/2015 ميلادي - 24/5/1436 هجري

الزيارات: 22056

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

أقسام برامج الإذاعة المدرسية

 

تنقسم برامج الإذاعة المدرسية إلى قسمين:

(1) برامج السماع: ونقصد بها كل ما تقدمه الإذاعة المدرسية من كلام منطوق مسموع. وهو ما سوف نتحدث عنه في هذا الفصل.

 

(2) برامج المشاهدة: ونقصد بها كل ما تقدمه الإذاعة المدرسية من مشاهد تمثيلية مختلفة يشاهدها جميع من هو داخل المدرسة. وهو ما سوف نتحدث عنه في الفصل الذي يلي هذا الفصل.

 

(1) البرامج المسموعة:

• تعتمد الإذاعة بنسبة كبيرة جدًّا تتجاوز (70%) بتقديري على الخطابة.

حيث إن معظم ما تقوم به الإذاعة هو الخطابة بأشكالها المتعددة، كلمات، قصص، مواعظ، شعر، نثر، حكم،.. إلخ

كل هذا داخل تحت مسمى الخطابة والذي يعتبر الدور الأساس لطلاب الإذاعة.

 

لهذا نستطيع القول بأن الإذاعة المدرسية تنقسم إلى قسمين:

1- طلاب الإذاعة: والذي ينحصر معظم دورهم على الخطابة فنستطيع تسميتهم ب(الخطباء).

2- جميع من يستمع لهذه الإذاعة: سواء كانوا داخل المدرسة من طلاب، ومعلمين، وإداريين، وعمال نظافة أم غيرهم.

 

أو كانوا من خارج المدرسة من أصحاب البيوت القريبة أو غيرهم، ممن يصل صوتها إليهم، وتصلهم رسالتها؛ كل هؤلاء نستطيع أن نسميهم ب(المستمعين).

 

• ولأهمية هاتين النقطتين الخطابة والاستماع، ودورهما الرئيس في نجاح الإذاعة أو فشلها؛ سوف أتكلم عنهما بتفصيل يسير بإذن الله، لتتضح لنا أهميتهما، ومدى تطبيقهما في الواقع، وهو ما سنشاهده في المقالات القادمة بمشيئة الله.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

مقالات ذات صلة

  • الإذاعة المدرسية وتنمية المواهب
  • ذكر سير السلف الصالح في الإذاعة المدرسية
  • الإذاعة المدرسية والترحيب بالزوار والضيوف والثناء على جهودهم
  • من برامج الإذاعة المدرسية: الخطابة
  • وضع المستمع الداخلي في الإذاعة المدرسية من جانب المدة الزمنية
  • برنامج إذاعي مدرسي صباحي
  • المسلمون والفيزياء (إذاعة مدرسية)

مختارات من الشبكة

  • برامج المشاهدة في الإذاعة المدرسية وأهدافها(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • شرح كتاب الدروس المهمة- الدرس السابع (أقسام التوحيد وأقسام الشرك)(مادة مرئية - مكتبة الألوكة)
  • أقسام التوحيد وأقسام الشرك(كتاب ناطق - المكتبة الناطقة)
  • أقسام التوحيد وتعريفاتها(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أقسام الناس في الصلاة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • رأي الإمام الشاطبي في أقسام تحقيق المناط في الاجتهاد (1)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • قالوا في الإذاعة المدرسية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • أقسام المجاز وأحكامه وعلامات الحقيقة والمجاز(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أثر الإذاعة المدرسية والأشرطة والتسجيلات السمعية في الدعوة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • تابع أقسام الرخصة (مقالات في الرخصة والعزيمة - 5)(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مساجد برمنغهام تشارك في حملة لسلامة الطرق
  • مساجد أستراليا تستضيف دورة مجانية للإسعافات الأولية
  • مسلمو موسليوموفسكي يفتتحون مسجدا جديدا
  • للعام الخامس على التوالي مسلمو روتشستر يساعدون 1000 شخص من المحتاجين
  • مساجد بولتون ‏تتبرع لصالح جمعيات الصحة الخيرية
  • مدينتي بيرات وبوغراديس ‏تتزينان بمسجدين جديدين وسط ألبانيا
  • مسلمو ديربي يثقفون الناس عن الإسلام تزامنا مع ذكرى المولد النبوي
  • الموسم الثاني عشر لمدرسة اليوم الواحد الإسلامية في تتارستان

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1445هـ / 2023م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 17/3/1445هـ - الساعة: 11:11
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب