• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اجعلنا صفحتك الرئيسة
  • اتصل بنا
English Alukah
شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور خالد الجريسي والدكتور سعد الحميد
صفحة الكاتب  
شبكة الألوكة / موقع مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم


علامة باركود

كيف يقوم المعلم مستوى أدائه ؟

د. خالد بن محمد الشهري


تاريخ الإضافة: 30/4/2018 ميلادي - 14/8/1439 هجري

الزيارات: 17393

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

كيف يقوم المعلم مستوى أدائه؟

 

يحتاج المعلم في نهاية كل عام دراسي أن يقوم بعملية تقويم ذاتي ليتعرف على نقاط قوته فيحافظ على تحسينها.

كما يتعرف على نقاط ضعفه ويحاول أن يتلافها في أدائه.

 

وهنا يحتاج المعلم لطرح بعض الأسئلة التي تكشف له مستوى أدائه، وتساعده على التعرف على نقاط القوة ونقاط الضعف.

ولا بأس أن يستعين المعلم بمن يشرف عليه، وكذلك بزملائه وطلابه، ليساعدوه على التعرف على الإجابات.

 

وفيما يلي أسئلة كاشفة موزعة على جوانب أداء المعلم مع ملاحظة تداخل بعضها ضمن أكثر من عنوان:

1- التخطيط:

- هل لديك خطة للمقرر من إعدادك وموزعة حسب المنهج على الأسابيع الدراسية؟

- هل تقوم بالإعداد اليومي لدروسك قبل الحصة وهل تسجلها بنفسك في دفتر إعداد الدروس؟

- هل تقوم بتوزيع وقت الدرس بشكل مناسب وتنفذه بالتوقيت كما خططت له؟

- هل لديك دفتر إعداد خاص بك من إعدادك وتصحبه معك في الفصل؟

- هل لديك سجل متابعة لطلابك وهل تبني خطط تطوير أدائك وَفقاً لمستوى طلابك؟

 

2- الوسائل والأدوات:

- هل تعمل على توفير أدوات تناسب الدرس؟

- هل تنفذ الدرس باستخدام وسائل مختلفة تناسب موضوع الدرس؟

 

3- البيئة الصفية:

- هل تتفقد البيئة الصفية وتسعى لتكون مناسبة للطلاب؟

- هل تحرص على توفير جوانب السلامة في صفك؟

 

4- العلاقة بالطلاب:

- هل تحترم طلابك وتناديهم بأسمائهم؟

- هل يحب طلابك حصتك ويبحثون عنك إذا تأخرت عليهم؟

- هل تفهم مشاعر طلابك نحو حصتك؟

- هل تنتبه لمشاعر تملل طلابك أثناء الدرس؟

- هل تثني على أدائهم الجيد؟

- هل تحفزهم للمشاركة بنشاط أثناء الدرس؟

- هل تتقبل أسئلتهم وتشجعهم عليها مهما كانت سخيفة وساذجة؟

 

5- إستراتيجيات التعلم:

- هل تحرص على مبدأ تعلم الأقران وتدعمه أثناء الدرس؟

- هل تدعم تعلم الطلاب في مجموعات بشكل مخطط له؟

- هل تحرص على أن يكون درسك مشوقاً لطلابك وهل تدخل عليه أساليب تدريس متنوعة؟

- هل تحرص بين حين وآخر على تصميم أنشطة تناسب نوع الدرس ومستوى الطلاب؟

- هل توظف لغة الجسد بطريقة مناسبة تدعم عملية تعلّم طلابك؟

 

6- التغذية الراجعة:

- هل تقدم لطلابك تغذية راجعة بشكل يناسب مستوياتهم، في وقتها المناسب؟

- هل تعطيهم أنشطة وواجبات، وهل تقوم بمتابعتها وتصحيحها بشكل منتظم؟

- هل توجه لهم أسئلة أثناء الدرس بشكل يتناسب مع خطتك؟

- هل تستخدم أساليب متنوعة لقياس مستواهم وتعرفهم على مستوياتهم بشكل منتظم؟

 

7- التطوير الذاتي:

- هل تسعى لتطوير ذاتك بشكل مستمر؟ وماهي الخطوات العملية التي اتخذتها في ذلك؟

- هل تتعاون مع زملائك المعلمين وتحاول أن تستفيد منهم وتعمل معهم؟

- هل ترحب بزيارة المدير أو المشرف لك أثناء درسك وترى أن ذلك سيفيدك؟

- هل التحقت ببرامج تدريبية دون أن تكلف بذلك خارج الدوام؟

- هل تحرص على قراءة كتب ونشرات متخصصة في التعليم؟





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر


 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • السيرة الذاتية
  • أسرة
  • تربية
  • روافد
  • من ثمرات المواقع
  • قضايا المجتمع
  • قائمة المواقع الشخصية
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة