• الصفحة الرئيسية خريطة الموقع RSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد   إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع   قضايا المجتمع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    المنهج الوقائي في الإسلام
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    المظاهر التربوية في السنة النبوية
    د. أيمن أبو مصطفى
  •  
    الممارسات المهنية والإشرافية: أساسيات وضوابط عمل ...
    د. خالد فايز السليمان
  •  
    العنف الجسدي من الزوجة تجاه زوجها
    سلامة إبراهيم محمد دربالة النمر
  •  
    السعيد من يجعل عمله كله في مرضاة الله {يا أيها ...
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    أساسيات بناء وتنظيم المناهج
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    أسباب الانحراف السلوكي
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    بعد رحيل أمي: أبواب البر التي لا تغلق
    سلامة إبراهيم محمد دربالة النمر
  •  
    رسولنا يعلمنا السعادة ويقر المباح من اللهو ...
    عربي محمد بكر إسماعيل
  •  
    قلب المؤمن يشرق بالأمل والخير دائما {لا تدري لعل ...
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    الشباب والمسؤولية
    د. سعد الله المحمدي
  •  
    أب معلم ومرب حكيم: قصة ابنة مع أبيها
    د. ثمينة خانم
  •  
    من هي الأم؟
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    مقدمة في علم الرياضيات وأهميتها في الحياة - للصم ...
    د. خالد فايز السليمان
  •  
    درجات الانحراف السلوكي من المنظور الشرعي والتربوي ...
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    مهارات ذهبية للاتزان العاطفي
    عدنان بن سلمان الدريويش
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / مقالات ودراسات تربوية
علامة باركود

المنهج الوقائي في الإسلام

المنهج الوقائي في الإسلام
الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 8/11/2026 ميلادي - 29/5/1448 هجري

الزيارات: 22

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

المنهج الوقائي في الإسلام

 

إن من الخصائص العظيمة للشريعة الإسلامية أنها شريعة بناءٍ ووقاية، كما أنها شريعة إصلاحٍ وعلاج، فهي لا تنتظر وقوع الانحراف حتى تعالجه، وإنما تعمل على منع أسبابه، وتجفيف منابعه، وإقامة الحواجز التي تحول بين الإنسان وبين أسباب الفساد. ولذلك جاءت أحكامها وتشريعاتها قائمة على حفظ الضروريات، وصيانة الإنسان في دينه ونفسه وعقله وعرضه وماله، حتى يعيش في ظل الاستقامة والأمن والإيمان.

 

ومن يتأمل نصوص القرآن الكريم والسنة النبوية، وسيرة السلف الصالح، يجد أن المنهج الوقائي أصل راسخ في التربية الإسلامية، وأن الوقاية ليست بابًا مستقلًا، بل هي روح تسري في جميع أبواب الشريعة، من العقيدة والعبادات إلى الأخلاق والمعاملات.

 

أولًا: الوقاية في القرآن الكريم:

جاء القرآن الكريم بمنهج وقائي متكامل، يقوم على بناء الإيمان، وتزكية النفوس، وسد أبواب الفساد، وتحذير الإنسان من خطوات الانحراف قبل وقوعه فيها. فالقرآن لا يقتصر على تحريم المنكرات، بل ينهى عن الوسائل المفضية إليها، ويغرس في النفس من المعاني الإيمانية ما يجعلها تبتعد عنها اختيارًا ومحبةً لله تعالى.

 

ومن أبرز معالم الوقاية في القرآن الكريم:

• الأمر بتقوى الله، فهي أعظم وقاية من الانحراف، قال تعالى: ﴿ وَمَنْ يَتَّقِ اللَّهَ يَجْعَلْ لَهُ مَخْرَجًا ﴾ [الطلاق: 2].

 

• الأمر بحفظ النفس والأهل من أسباب الهلاك، قال تعالى: ﴿ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا قُوا أَنْفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَارًا ﴾ [التحريم: 6].

 

• النهي عن اتباع خطوات الشيطان، قال تعالى: ﴿ وَلَا تَتَّبِعُوا خُطُوَاتِ الشَّيْطَانِ ﴾ [البقرة: 168]، فنهى عن البدايات قبل النهايات.

 

• النهي عن مقاربة الفواحش، قال تعالى: ﴿ وَلَا تَقْرَبُوا الزِّنَى ﴾ [الإسراء: 32]، فلم يقتصر على تحريم الزنا، بل حرم كل ما يقود إليه.

 

• الدعوة إلى تزكية النفس، قال تعالى: ﴿ قَدْ أَفْلَحَ مَنْ زَكَّاهَا * وَقَدْ خَابَ مَنْ دَسَّاهَا ﴾ [الشمس: 9-10].

 

وهذه النصوص وغيرها تؤكد أن القرآن الكريم يربي المسلم على الوقاية قبل العلاج، وعلى بناء النفس قبل محاسبتها.

 

ثانيًا: الوقاية في السنة النبوية:

جاءت السنة النبوية شارحةً للمنهج القرآني، ومبينةً لوسائل الوقاية العملية التي تحفظ المسلم من أسباب الانحراف.

 

فكان النبي صلى الله عليه وسلم يربي أصحابه على تعظيم مراقبة الله تعالى، ومحاسبة النفس، واختيار الصحبة الصالحة، والبعد عن مواطن الفتن، والاجتهاد في الطاعات، وربط القلوب بالآخرة.

 

ومن الأحاديث الدالة على هذا المنهج:

• قوله صلى الله عليه وسلم: «دع ما يريبك إلى ما لا يريبك»، وهو أصل في اجتناب مواطن الشبهات.

 

• وقوله صلى الله عليه وسلم: «ومن يتق الشبهات فقد استبرأ لدينه وعرضه»، فحماية الدين تبدأ بالابتعاد عما قد يوقع في الحرام.

 

• وقوله صلى الله عليه وسلم: «المرء على دين خليله، فلينظر أحدكم من يخالل»، وهو أصل في الوقاية باختيار الصحبة الصالحة.

 

• وقوله صلى الله عليه وسلم: «احفظ الله يحفظك»، وفيه بيان أن حفظ أوامر الله سبب لحفظ العبد من الفتن والانحرافات.

 

ولذلك كان المنهج النبوي قائمًا على التربية الإيمانية، والقدوة الحسنة، والتوجيه المستمر، قبل اللجوء إلى العقوبات والزواجر.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • درجات الانحراف السلوكي
  • آثار الانحراف السلوكي على الفرد ، الأسرة ، المجتمع
  • أهمية المبادرة إلى علاج الانحراف السلوكي
  • الوقاية وسد الذرائع
  • المنهج النبوي في الوقاية من الانحرافات السلوكية
  • درجات الانحراف السلوكي من المنظور الشرعي والتربوي وآثاره
  • أسباب الانحراف السلوكي

مختارات من الشبكة

  • منهج مدرسة الأحناف في تأليف علم أصول الفقه (المنهج التحليلي والوصفي)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • مفهوم المنهج الدراسي من منظور إسلامي(كتاب - موقع أ. د. فؤاد محمد موسى)
  • المنهج الاستقرائي" في سورة الواقعة(مقالة - موقع أ. د. فؤاد محمد موسى)
  • المنهج الأصولي: ماهيته وأهميته(مقالة - آفاق الشريعة)
  • البعد الإنساني في المنهج الرباني (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • الفطرة قبل المنطق: قراءة في المنهج التيمي لنقد العقل اليوناني(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • هذه سبيلي: المنهج المختصر في تقريب مسائل الاعتقاد، ويليه: اللباب في أصول الآداب (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • منهج الطبري في الإجماعات الفقهية: منهجه في الإجماع(مقالة - آفاق الشريعة)
  • النفاق بين الأمس واليوم: قراءة معاصرة في ضوء المنهج النبوي(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الأحاديث الواردة في كتاب المنهج القويم بشرح مسائل التعليم: جمعا وتخريجا ودراسة (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • إعادة افتتاح مسجد قرية بريستوفينيه البلغارية بعد الانتهاء من أعمال الترميم
  • التعليم الإسلامي في البيئة الرقمية محور مائدة مستديرة بموسكو
  • قازان تستضيف الندوة الروسية الثالثة حول الابتكارات في التعليم الإسلامي بمشاركة دولية
  • مؤتمر علمي في بريشتينا يوثق إسهامات المدارس الإسلامية في التعليم والهوية
  • 15 فتاة يختمن القرآن الكريم في احتفال ديني بالمسجد الجديد في لوبيزدا
  • احتفاء بمرور 100 عام على تأسيسه.. إعادة افتتاح مسجد يولديز في تتارستان
  • نوفا سكوشا تحتفي بالتراث الإسلامي وتفتح أبواب التعرف على الإسلام
  • للعام الرابع .. المجتمع المسلم في كورنوال يحتفي بالتراث والثقافة الإسلامية

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 28/5/1448هـ - الساعة: 16:39
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب