• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع   قضايا المجتمع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    سلسلة همسات تربوية (2) الاعتماد على النفس ...
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    فصل المقال في ملحمة الوصال
    أبو عبدالله ياسين مبارك
  •  
    دور مناهجنا التعليمية فيما يخص بعض القوى المؤثرة ...
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    المقاصد الشرعية للأسرة في الإسلام
    سلامة إبراهيم محمد دربالة النمر
  •  
    كن جميلا تر الوجود جميلا
    د. حسام العيسوي سنيد
  •  
    كيف تتغلب على الخوف من الحياة
    بدر شاشا
  •  
    سلسلة همسات تربوية (1) أثر الكلمة الطيبة.. سلاح ...
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    قيمة الشجاعة الأدبية ودور الأسرة والوسائط ...
    د. عوض بن حمد الحسني
  •  
    أولى جامعة: رحلة الوعي وبناء الذات في أولى سنوات ...
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
  •  
    كثرت الماديات وقلت المعنويات: لماذا يغرق شبابنا ...
    فاطمة الدفعي
  •  
    التربية الوقائية: مدخل للتحصين المجتمعي في عصر ...
    نادية عبيدالله أبو زاهرة
  •  
    مواقف إيمانية - الرسالة الرابعة: الزواج سنة مؤكدة
    زينب محمد عبدالغني فايد
  •  
    تعريف الزوجة والزوج
    د. عباس إسماعيل
  •  
    مواقف إيمانية - الرسالة الثالثة: القرآن أنزله ...
    زينب محمد عبدالغني فايد
  •  
    صناعة التسامح
    عمرو عبدالتواب
  •  
    صوت العزيمة
    محمد ونيس
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / مقالات شرعية / الآداب والأخلاق
علامة باركود

ثقافة الفرح

ثقافة الفرح
علي بن حسين بن أحمد فقيهي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 14/5/2018 ميلادي - 28/8/1439 هجري

الزيارات: 11116

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

بوح القلم

(تأملات في النفس والكون والواقع والحياة)

ثقافة الفرح

 

• الفرح والسرور والبهجة والحُبور، هو حالة وِجدانية وغريزة شعوريَّة، وهو مبعثُ أُنْس وراحةٍ، ودليلُ صحَّةٍ وسلامة، وسببُ أُلْفةٍ ومحبَّةٍ، ووسيلةُ دعوةٍ وتأثيرٍ، وهو ردُّ فعلٍ طبيعي يعيشه الإنسان عندما يواجه أسبابه تمامًا، كما يعيش الحزن والألم عندما يواجه عوامله؛ ﴿ وَأَنَّهُ هُوَ أَضْحَكَ وَأَبْكَى ﴾ [النجم: 43].

 

• جاءت الرسالات السماوية لتَلبيَةِ الاحتياجات الفطرية، وتهذيب الانفعالات الذاتية، وتوجيه النوازع النفسية؛ ((فتبسُّمُك في وجْه أخيك صَدَقةٌ)).


• المتأمِّل في الواقع النبوي يُشاهد مظاهرَ الفرح وصورَ البهجة حاضرةً في الأحاديث القولية والحوادث اليومية، والتقريرات الواقعية التي تضمَّنت المصطلحات والمرادفات واللوازم والمقتضيات لمفهوم الفرح؛ كـ"السرور، والبهجة، والضحك، والتبسُّم، واللعب، والمِزاح، والمداعبة، والطلاقة، والحب، والملاطفة...".


• بعد العهد النبوي تأثَّر الرعيلُ الأول بعد الفتوحات الإسلامية والتوسُّع البلداني، والاختلاط الشُّعُوبي بالأفكار الوافدة - وخاصة الفكر اليوناني والديانات الشرقية - التي كان لها أعظمُ الأثر في كَبْت النوازع الإنسانية، وقَمْعِ الرَّغبات الذاتية، وتحجيم الشهوات الغريزية، وقد صاحبَها التوظيف القاصرُ والتعامُل المفرطُ مع بعض نصوص الزُّهْد والوَرَع؛ فنشأت أجيالٌ وتوالَت أُمَمٌ لا تَعرِفُ من الحياة إلَّا معاني الحزن والألم، والعُزْلة والانفراد والتبتُّل والانقطاع، حتى في الأعياد الشرعية أو المناسبات الاجتماعية.


• في العصر الحديث والواقع المعاصر، ومع التوسُّع المعلوماتي والحَراك الثقافي والانفتاح الفكري، تعدَّدت الآراء وتباينت التوجُّهات حول مفهوم الفرح وضوابطه؛ فهناك رأيٌ اتَّخذ من الفرح والسرور مجالًا للتجاوزات الأخلاقية والمبالغات الاجتماعية، والمخالفات الشرعية، والرأي الآخر ضيَّق فضاءَ الفرح، وحدَّد سماء الأُنْس في زوايا محدودة، ومجالات معدودة بأقوال اجتهادية أو خلافيَّة، والرأي الأصح والتوجُّه الأصْوَبُ يكون بالتأسِّي والاقتداء والاتِّباع، والاهتداء بهَدْي خيرِ البريَّة عليه الصلاة والسلام في مُجمل تعامُلاته وعامَّةِ تصرُّفاته التي تُمثِّل منهجَ حياةٍ وطريقَ هدايةٍ، وسبيلَ نجاةٍ، وأسلوبَ معاملةٍ، ووسيلةَ تعايُشٍ وتعاطٍ، ونَمطَ تكيُّفٍ وتَماهٍ، مع مشاعر النفس ومُؤثِّرات الحياة، وتفاعُلات الوجود، ومُتغيرات الكون.


• الضرورة العقلية والفطرة السويَّة والنصوص الدينية، تُجيز للفرد وتُبيح للإنسان الفرحَ والسرور واللهو واللعب، والبشاشة والضحك، وَفْقَ الضوابط الشرعية، والقِيم الدينية والمبادئ الخُلُقية، دون إفراطٍ ولا تفريطٍ، ولا تشدُّد ولا تساهُلٍ.


• ومضة: عن عمر رضي الله عنه قال: "قلت: يا رسول الله، إني دخلتُ المسجد، والمسلمون يَنكُتُون بالحَصَى، يقولون: طلَّق رسولُ الله صلى الله عليه وسلم نساءه، أفأَنْزِلُ فأُخْبِرهم أنك لم تُطلِّقْهُنَّ؟ قال: ((نعم، إنْ شِئتَ))، فلم أَزَلْ أُحدِّثه حتى تَحسَّر الغضبُ عن وجهه، وحتى كَشَرَ فضَحِكَ، وكان مِن أحسنِ الناس ثَغْرًا"؛ رواه مسلم.


♦ "وضحِك رسول الله صلى الله عليه وسلم حتى بدَتْ نواجِذُه"، ورَد ذلك عن عددٍ من الصحابة في أحاديثَ كثيرة ومواقفَ عديدة، والنواجذ: أقصى الأضراس في آخر الحَنك.


♦ وقالت عائشة: "رأيتُ النبي صلى الله عليه وسلم يَستُرني وأنا أنظُر إلى الحبشة وهم يلعبون في المسجد، فزَجَرهم عمر، فقال النبي صلى الله عليه وسلم: ((دَعْهُم أَمْنًا بني أرْفِدَةَ))؛ يعني: من الأمْن؛ رواه البخاري.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • الفرح الأكبر والأعظم
  • صانعو الفرحة
  • التربية على الفرح
  • عاشوراء الفرح والحزن
  • الفرح بقدوم رمضان المبارك
  • آيات عن الفرح
  • مرجع الفرح واللذة الناتجين من العمل التطوعي
  • الفرح في الإسلام
  • الطريق إلى الفرح
  • خطبة: آداب الفرح في الإسلام

مختارات من الشبكة

  • انفتاح المدرسة على المحيط: من منطق المطالبة إلى ثقافة المبادرة المجتمعية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • لقاء حول ثقافة الشاب وتوجهه (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • ظاهرة التظاهر بعدم السعادة خوفا من الحسد: قراءة مجتمعية في ثقافة الشكوى المصطنعة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • هل فقدنا ثقافة الحوار؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • فوق هامات الفرح (قصيدة العيد)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • العيد فرحة الفائزين(مقالة - ملفات خاصة)
  • محور الحضارات(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • العيد تضحية وفرحة (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • فرح المقبولين وفرح المحرومين(مقالة - ملفات خاصة)
  • إفادة القارئين بمختارات من "فرحة المدرسين بذكر المؤلفات والمؤلفين"(مقالة - ثقافة ومعرفة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • انطلاق دورتين صيفيتين لأطفال المسلمين بمقاطعة بنزا
  • أكثر من 600 شاب يشاركون في مؤتمر الشباب المسلم 2026 بأستراليا
  • مائدة مستديرة دولية في روسيا لتطوير تعليم العربية لغير الناطقين بها
  • برامج تدريبية جديدة لتعزيز كفاءات رجال الدين في بلغاريا
  • تتويج الفائزين في أول مسابقة لطلاب "مدرسة القرآن" بمنطقة توزلا
  • مسابقة قرآنية للفتيات المسلمات في قرية تيوبياك
  • وضع حجر الأساس لمسجد جديد في أوسينوفسكي
  • فتح باب المشاركة في الدورات الصيفية الإسلامية للشباب في بلغاريا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 15/1/1448هـ - الساعة: 18:7
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب