• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    الكسل: أسبابه وعلاجه (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    لماذا نحمل المطلق على المقيد ولا نحمل المقيد على ...
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    خطورة الرسائل العقلية المضللة
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    المخرج من الفتن
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    والله إني لأحبك
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    الحج والأضحى.. وأيام التشريق
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    حديث: لا رضاع إلا ما أنشز العظم، وأنبت اللحم
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    استعادة المنطق في عصر الخبراء والذكاء الاصطناعي
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    خطبة (زكاة البهم)
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    الساعة (خطبة)
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    فكر الحداثة الثانية
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    الحديث: لا رضاع إلا في الحولين
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    لو بلغت ذنوبك عنان السماء (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    تعريف المقيد وحمل المطلق عليه
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    جمال الحوض المورود (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    فضل التقارب وسد الفرج بين المصلين
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
شبكة الألوكة / ثقافة ومعرفة / من ثمرات المواقع
علامة باركود

متى نتعلم؟!

عبداللطيف الثبيتي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 10/5/2009 ميلادي - 15/5/1430 هجري

الزيارات: 7272

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

عندما يذهب الصبية في إحدى القرى للسباحة في مياه غدير، ويكتشف أحدهم أن الغدير موحل  يتراجع  ويحذِر البقية.

عادة ما يأخذ الجميع بالتحذير، فينجون من الوقوع في ذلك الوحل، ونادرًا ما يغامر أحدهم ويجرِّب؛ لأنه قد استقر في وعيهم أن الأمر لا يحتمل التجربة.

في عالمنا الواسع يوجد الكثير من المسالك الموحلة، من رأى من وقع فيها صار يحذر غيره. البعض  يحمل تلك التحذيرات على محمل الجد فينجو، والبعض الآخر يتهاون بها فيتحول إلى رقم جديد في قائمة الضحايا.

والأمثلة لمثل تلك الأوحال كثيرة: رفقة السوء، المعاكسات الهاتفية، الشات، المخدرات.... وغيرها، القائمة تطول، والضحايا يكثرون، بعضهم تمكن من القيام من سقطته بعد فترة، وصار يعظُ الآخرين بنفسه، والبعض الآخر لم يستطع.. ذهب، وترك قصة  بائسة تذكرنا به.

عرفنا بعض هؤلاء الذين لم يعودوا، وبقي الجزء الأكبر منهم مجرد بيانات تذكر في السجلات أو  في صفحات الحوادث! نذكرهم فنتمثل بيت أبي العتاهية:

وكانت في حياتك لي عظاتٌ        وأنت اليوم أوعظ  منك  حيًّا
 

ورغم كل ذلك؛ مازال كل يوم يأتي لتضاف أرقام جديدة إلى تلك السجلات، وتنشر أخبارٌ جديدة من ذات النوع في  صفحات الحوادث.. وفاة شاب بعد جرعة مخدر زائدة، القبض على فتاة، رجل يبتز امرأة و يهددها بنشر صورها، خطف طفل من أمام منزله...

تتكرر نفس القصص بشكل رتيب، يعرف القارئ نهايتها من أول سطر، ومع ذلك مازال هناك من ينفذ نفس السيناريو،  ويأمل في  نهاية  مختلفة.

قد يظن أنه الأذكى من بين كل أولئك؟! أو أنه سيكون الاستثناء الذي تكسر السنن الكونية من أجله! يتساقطون كالفراش حول اللهب، دون أن تعي اللاحقة منهن أن مصيرها مصير سابقتها.

ويبقى السؤال يتردد: متى نتعلم؟ ومتى نتعظ بغيرنا؟!

ختاماً:
إن السعيد من وُعظ بغيره، وإن العاقل من راجع نفسه، وتأكد من صحة الطريق الذي يسير فيه؛ فليس كل الطرق الخطرة تسبقها علامات تحذير.      

  




حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • شُعَب العلم في حياة المسلمين
  • فقط ستتعلم
  • لماذا لا نتعلم؟!
  • متى تضع الفأس؟

مختارات من الشبكة

  • أنواع أخذ متى يكون الفعل أخذ من أخوات كاد ومتى لا يكون ؟ تعلم الإعراب بسهولة(مادة مرئية - مكتبة الألوكة)
  • متى.. متى؟!(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • متى تبدأ كلمتك ومتى تنهيها ؟(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • ماذا نتعلم؟ ولماذا نتعلم؟ وكيف نتعلم؟(مقالة - آفاق الشريعة)
  • متى نتعلم الشجاعة؟!(مقالة - الإصدارات والمسابقات)
  • فهم المقاصد ووجوب الاجتهاد في اللغة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • متى يغدو العراق عراق أهلي (قصيدة)(مقالة - موقع أ. محمود مفلح)
  • إلى متى؟ (شعر)(مقالة - موقع أ. محمود مفلح)
  • من دروس الحج أن نتعلم كيف نتحد (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • هيا نتعلم كيف نتعلم (WORD)(كتاب - مكتبة الألوكة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مسجد ينظم حوارات مفتوحة للتعريف بالإسلام في شوارع بيرو
  • تكريم 114 حافظا للقرآن في احتفالية بتوزلا
  • مسجد جديد في أيتونا يلبي احتياجات المصلين الزائدة
  • مساجد تتارستان تستعد لاستقبال مئات الأطفال في الدورات الصيفية
  • أهالي تاتارسكوي تيكاشيفو يحتفلون بافتتاح مسجد الإخلاص
  • تخريج 23 باحثا في الدراسات الإسلامية بالأكاديمية الإسلامية البلغارية
  • انطلاق فعاليات المدرسة الصيفية الإسلامية للباحثين في بلغاريا
  • مسجد جديد متكامل الخدمات بعد عام من أعمال البناء في نوفوشيشمينسكي

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 29/12/1447هـ - الساعة: 15:9
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب